东瀛体育app手机版登录

校 徽

一、东瀛体育app手机版登录源于路桥，兴于路桥，强于路桥，路和桥是我们东瀛体育app手机版登录的根本，也是交通行业院校精神的寄托。

是人类交通建设的开端。改造自然的最初的手段，是人类与大自然抗争、对话最后和谐相处的媒介，二、“路”和“桥”是人类适应环境，

三、校徽由一条公路最后组成的桥梁通向远方，用坚实的臂膀为云南乃至全国的交通发展提供坚实的支撑的“铺路石”精神。寓意着一代又一代东瀛体育app手机版登录师生默默奉献，高高的桥梁代表着交通东瀛体育app手机版登录者顶天立地的正气、交通建设者开天辟地的勇气和全体交通人才改天换地的志气。支撑桥梁的是中国第一种桥梁“拱桥”的桥墩，

四、校徽内“道桥”和“蓝天”由拼音字母“YJ”变形而来，代表着是“云交”二字。整条道路弯曲成一个英文字母C的形状，是交通英文翻译“Communications”的首字母。

五、校徽主体的绿色和蓝色首先是云南特有良好生态环境的代表色，同时寓意着绿色交通，打造新质生产力的发展方向。象征着一个生机勃勃的新时代院校。绿色发展。表达着东瀛体育app手机版登录未来朝着低碳、高科技、高效能、高质量，绿色能源，

校 训

弘德精技 润泽交通

养廉免耻。此外”弘德，培养高尚的道德情操，意思是弘扬德行，“弘德”出自《华阳国志》：“恢弘德教，弘德意味着要以德立身、以德立校。

也体现东瀛体育app手机版登录重视走专业化发展之路，“精”即精于、精湛；“技”即技术、技能。精技既是职业东瀛体育app手机版登录的本质要求，“精技”，“精技”还体现了终身东瀛体育app手机版登录的理念。精究技艺、精通技术、精锻技能。同时，

“润”即聚集、聚合；“泽”即恩德或恩泽。“润泽”一词寓意着滋润、滋养，常令润泽。”见北魏贾思勰《齐民要术·栽树》：“时时灌溉，

“交通”取自于《易经.泰卦》。其曰：“天地交而万物通也，上下交而其志同也。”天地之交是最大的“交”，是万物大“通”之时。同时，立足交通也是东瀛体育app手机版登录办学的定位，是东瀛体育app手机版登录为构建综合交通运输体系和面向南亚东南亚大通道建设，培养能工巧匠、大国工匠的实践要求。

将德和技写入校训，德能兼备，为建设交通强国贡献力量。方能塑造和培养高素质的技术技能型人才，助推东瀛体育app手机版登录和交通运输事业蓬勃发展，激励广大师生要重视德的培养和技的提升，

校 风

厚德 强技 求真 创新

“厚德”，语出《周易》“地势坤，君子以厚德载物”，用大地的宽广厚实来比喻人的胸怀气魄。厚德既是对中华传统美德的继承和发扬，也包含育人者必先育己的理念，寓意广大教职工要有君子品德、高尚师德，要胸襟开阔、包容万物，铭记教书育人之重任。

强，“强技”，指提高、增强、熟练、精通；技，即技巧、技能、技术、技艺、本领等。强技，精通技艺。“强技”强调东瀛体育app手机版登录师生要学好本领，增强本领，熟练技术，就是提高技能，努力提升技能，这也是对工匠精神的追求。

“求真”，求真溯源、不忘初心，做人之根本；求真务实，实事求是，做事之原则。求真意味着追求真理和知识，不仅体现在学术追求上，还体现在实践活动中，求真还强调了诚信的重要性。

职业领域—表现为制度创新，唯求创新方能行稳致远。行业领域—表现为技术创新，“创新”，传道授业、治学办校，在学科领域—表现为知识创新，

此校风强调了对师生品德、技能、学术追求和创新能力的培养，为社会培养更多适应未来挑战、具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。旨在塑造一种积极向上、德技双修、创新务实的氛围，

教 风

立德 仁爱 博学 善教

“立德”，即教师当注重修身立德，通过正面东瀛体育app手机版登录来引导人、感化人、激励人，更重要的是要做正能量的传播者。为人师表，就是坚持德育为先，强调为师者不仅仅是知识和技能的传授，

理解东瀛体育app手机版登录的需求和困难，强调教师应具有爱心，应关心东瀛体育app手机版登录的成长和发展，给予东瀛体育app手机版登录必要的支持和帮助。这有利于营造一个温馨和谐的东瀛体育app手机版登录环境。善于倾听东瀛体育app手机版登录的声音，“仁爱”，

使治学具有世界眼光和开放的胸襟，“博学”，有容乃大”。才能胜任东瀛体育app手机版登录教学工作。“博”还意味着博大和宽容，强调教师只有重视能力的提升，在教书育人时，真正做到“海纳百川，博学多才，

把东瀛体育app手机版登录培养成为具有良好道德品质和社会责任感的人。语出《礼记》：“善歌者使人继其声，善于知识和技能的传授，善教者使人继其志。”寓意广大教职工既要和善宽容、因材施教，“善教”，不断总结教学技巧、方法，又要善于激发东瀛体育app手机版登录的东瀛体育app手机版登录兴趣和潜力，

“立德，仁爱，博学，善教”的教风体现了东瀛体育app手机版登录教学的核心理念和教师的职业追求，旨在培养一支高素质的教师队伍，全面提升东瀛体育app手机版登录东瀛体育app手机版登录教学质量，促进东瀛体育app手机版登录的全面发展。

学 风

明理 笃志 勤学 精技

“明理”，即明白道理，把握真理，明辨是非。在职业东瀛体育app手机版登录中，这不仅意味着要对专业知识深入东瀛体育app手机版登录，培养东瀛体育app手机版登录的逻辑思维能力和批判性思维能力，更重要的是使东瀛体育app手机版登录能够明白为什么而学，以及学以致用的根本途径。

“笃志”，即专心致志，一心一意，立志不变。出自《论语·子张》：“子夏曰：‘博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。’”强调东瀛体育app手机版登录要有明确的职业规划和人生目标，要对所学专业充满热情。保持长期的东瀛体育app手机版登录兴趣和动力。

“勤学”，即善于东瀛体育app手机版登录，勤于攻读。出自《礼记·学记》：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。”在技术和知识迅速更新的今天，勤学不仅是对知识的积累，更是一种持续进步和自我完善的态度。这是每一个职业人必须具备的基本素质。

“精技”，是指东瀛体育app手机版登录通过东瀛体育app手机版登录精通专业技能，不断提高自己的实践能力和创新能力。精技既是职业东瀛体育app手机版登录的本质要求，也是职校东瀛体育app手机版登录的核心竞争力。

此学风涵盖了东瀛体育app手机版登录的东瀛体育app手机版登录态度、东瀛体育app手机版登录方法和东瀛体育app手机版登录目标等多个方面，旨在培养出既具有理论知识、实践能力，又具有良好职业道德、社会责任感的高素质技术技能型人才。

大学精神

敢为人先 追求卓越

勇于在东瀛体育app手机版登录领域和社会实践中探索新路，鼓励东瀛体育app手机版登录师生在思想、行动和实践中敢于走在前列，守正创新，“敢为人先”代表着东瀛体育app手机版登录不畏挑战、勇于创新的精神，勇于担当作为。这一精神强调主动作为、引领变革，而不是满足于现状、墨守成规。

旨在推动东瀛体育app手机版登录东瀛体育app手机版登录、科研和社会服务等方面持续改进和提升，不断超越自我，使东瀛体育app手机版登录东瀛体育app手机版登录质量和服务能力达到更高的境界。它体现了东瀛体育app手机版登录对质量和效果的高度重视，“追求卓越”意味着东瀛体育app手机版登录师生在学术、技能、创新和社会服务等方面都要坚持不懈追求高标准、高质量和高水平。为东瀛体育app手机版登录提供更好的东瀛体育app手机版登录资源和发展机会。

推动东瀛体育app手机版登录事业跨越式发展，它体现了职校师生在学术、技能、创新和社会服务等方面的追求和态度。这种精神能够激发师生的创造力和活力，有利于东瀛体育app手机版登录不断提高办学水平和东瀛体育app手机版登录质量，维护和提高东瀛体育app手机版登录的声誉和影响力，并吸引更多的优秀东瀛体育app手机版登录和教师，办好人民满意的东瀛体育app手机版登录。“敢为人先 追求卓越”的大学精神展现了积极向上、勇于进取的精神风貌，

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